2024年高考作文深度点评与分析.docx

   日期:2024-12-26    作者:czzjhg 移动:http://mip.riyuangf.com/mobile/quote/26144.html

2024年高考真题作文深度点评与分析

“真正的相遇”鼓励学生将个人的实际体验或社会观察融入思考,探讨成长过程中普遍遭遇的问题。这些作文题目紧密关联考生的生活实际,提供了广阔的写作空间与多样化的切入点。学生们既能围绕当代议题展开笔墨,也能从个人经历与求学历程中寻找素材,通过具体实例分享个人在成长道路上的省思与领悟,展现勇于面对挑战、积极引领时代潮流的青春风貌。试题既适宜于生动叙述个人故事,也支持深入剖析论证。

【2024年高考作文全国甲卷原题】

阅读下面的材料,根据要求写作。

每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

回看2023年全国乙卷作文。尽管它们各自侧重的角度不同,但核心指向亦有关联之处。

(2023高考全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。

“一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。

以上两则材料出自总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2023乙卷第一句“吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。”强调的是正面竞争与合作的重要性,而非通过抑制他人来获取优势。这与前文提到的“学习与他人相处”、“坦诚交流”相呼应,都指向了一个核心理念:即个体或集体的成功不应建立在他人的损失之上,积极的互动和互助才是可持续发展与个人成长的关键。

2023乙卷第二句“一花独放不是春,百花齐放春满园。”暗示了多样性和包容性的价值。正如“避免冲突而选择沉默非最佳解”,以及“坦诚交流促进真正的相遇”所提倡的,这一句话也强调了每个个体或文化的独特性对于整体繁荣的贡献。它提醒我们,一个健康的社会或环境需要不同的声音和视角共同存在和发展,单一或排他的态度只会限制整体的活力和创造力。

综上所述,这些句子共同强调了人际交往中的正面价值观:包括相互尊重、开放沟通、合作共赢以及对多样性的欣赏。这些原则不仅是个人品德的体现,也是构建和谐社会与促进文明进步的基石。

2024年浙江、广东等地也有相关阅读和写作试题可以借鉴。

(2024浙江金丽衢联考)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

德拉蒙德说:“不愿说理是固执,不会说理是傻瓜,不敢说理是奴隶。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

(2024广东广州一模)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

最好的“相处之道”,是站在对方的立场考虑问题;也有人说,相处时,守住自己的立场最重要。

这引发了你怎样的联想和思考?请明确立场观点,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2024年浙江金丽衢联考试题考查到:德拉蒙德的这句话:“不愿说理是固执,不会说理是傻瓜,不敢说理是奴隶。”与我们甲卷的三句话在核心思想上存在着密切的联系,都是围绕人际交往、沟通表达以及个体在社会中的态度与行为展开的讨论。

2024年广东广州一模。下面为大家分析两个试题的异同:

相同点:

主题核心:两个试题都围绕着人际交往与相处之道展开,强调了在社会关系中如何平衡自我与他人的关系,以及有效沟通的重要性。

写作目的:均要求作者基于给定材料进行联想和思考,明确立场观点,撰写一篇文章,这表明二者都旨在考查学生的思考深度、逻辑表达和文字组织能力。

文体要求:都未严格限定文体,但暗示了议论文或议论性散文可能更适合,因为需要阐述观点、论证立场。

规范要求:都强调了原创性,禁止抄袭、套作,并要求保护个人信息,字数限制均为800字。

不同点:

具体话题侧重点:广东广州试题更侧重于讨论在相处时是否应该优先考虑对方立场还是坚守自我立场,是一个相对直接的对立观点讨论,强调了“换位思考”与“自我坚守”的平衡问题。高考甲卷试题则更具体地提到了人际交往中遇到的实际问题,如避免冲突与坦诚交流的重要性,侧重于沟通方式和相处策略的探讨。

引导材料的直接性:广东广州试题直接给出了两种看似矛盾的相处之道,要求作者明确立场;而高考甲卷试题通过三个递进的句子,逐步引导读者思考人际交往的深层意义,更注重于情感与态度的表达和转变过程。


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