统计数据的图表显示及描述性分析.doc

   日期:2024-11-07    作者:caijiyuan 移动:http://mip.riyuangf.com/mobile/quote/1756.html
《统计学》实验报告

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统计数 统计数据的图表显示及描述性分析 实验项目名称_ 实 验 室_ 所属课程名称 实验类型 实验日期 8-503/7-413 统计学 2014年12月19号 班级 12财管4班 学号 姓名 郑亚风 成绩 实验概述: 实验目的及要求】 1、 掌握利用统计图表等方法对数据进行分析的方法:数据的筛选;数据的排序;设计条件格式;数据的 分类汇总;创建图表和增强图表;透视图和直方图。 2、 掌握利用函数方法及描述统计工具对数据进行分析的方法:函数方法;描述统计工具E的使用;两组 或两组以上数据描述统计结果分析。 实验原理】 实验环境】(使用的软硬件) 机房,电脑一人一台,EXCEL2010。 实验内容: 实验方案设计】 某超市公司的有关数据 表一 门店编号 区域 人数 销售额(万元) 门店编号 区域 人数 销售额(万元) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B B A A C B B C A A C B A A C oo 二⑦ ⑦卜 二 35.3 41. 1 34.9 32.6 38.9 43. 1 35.2 39.2 32.9 30.3 25. 1 28. 1 31.5 48.7 33.8 35.7 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 A B B A A A C C A C B C C A A B 11 10 10 11 10 9 10 8 9 9 10 11 9 11 10 12 38.8 41.7 46.5 52.9 43.4 34.7 37. 3 34.5 38.6 33.3 48.8 52.4 37.4 44. 7 47.8 50. 1 17 c 9 31.4 42 B 10 37.5 18 A 7 26 43 c 9 40. 1 19 B 9 39.6 44 A 9 38.3 20 B 8 41. 1 45 A 11 45. 5 21 C 7 33.3 46 C 9 29.7 22 A 9 46.2 47 B 11 35.2 23 C 10 38.8 48 C 7 28.4 24 A 11 39.4 49 C 8 41.8 25 B 10 41.6 50 A 9 30.3 根据表1中的数据进行如下操作: 按定性数据“区域”排序,并利用“数据”菜单中的“数据透视表”功能做出“区域频数表”。 做W销售额的频数直方图。 对W销售额做“描述统计”,卯分析此超市公司的W销售额的特点。 实验过程】(实验步骤、记录、数据、分析) 丨、第一步:将数据录入EXCEL表中,按照区域排序,选中区域A3: D52,在工具栏中找到“排序”,主要 关键字为“区域”。如图1所示: 列 排序依次序 主费关键宇|区域 Lvl ■教值 [升序 确走 取消 排序结果如图2所示:区±成 排序结果如图2所示: 区±成 人娶女 1 4= 5 O 14= 15 S 22 4 2S 29 30 31 4 39 4:4= 4:5 50 2 3 7 S 13 辛肖塞容贞(75元;> S 35. 3 S 32. 6 1 O 3S. e e 30. 3 T 25. 1 1 2 4=8. T 1 O 33. S 7 2S 9 H 2 11 39. 4 11 3S. S 11 52. 9 1 O 43. 4: 9 34. 7 9 3S. e 11 44. 7 1 O 4=T. S 9 3S. 3 11 4=5. 5 9 30. 3 11 4=1 . 1 9 3 4. 9 9 35. 2 1 O 39. 2 1 O 31.5 第二部,选中整个数据表区域Al: D52,在工具栏中找到“数据透视表”,放在现有工作表区域。 如图3所在:U: 第二部,选中整个数据表区域Al: D52,在工具栏中找到“数据透视表”,放在现有工作表区域。 如图3所在: U: 迭择力口茔IJ寸艮芽^白勺宇^殳 I 1门店编号 区*成 I~~I人教 签DitW:区域2016在以下区士或I司拖动学段列标签总计50JJ 行标笠 区域 签DitW:区域 20 16 在以下区士或I司拖动学段 列标签 总计 50 JJ 行标笠 区域 GCl 2、做月销售额直方图。第一步:将销售额月数据录入,在数据分析中找到直方图 如图6所示 分析 2-80方晝复muzuuuj tLiicmwi 单可无箋 I§ 差■天例方方方M?第二部单击确定,输入区域为BI : 2- 80 方 晝复 muzuuuj tLiicmwi 单可无 箋 I § 差■天 例方方方M ? 受区域 25 30 35 40 45 50 55 输入 输入区域a〕: 接收区域(1): □标志CL)

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