13岁的孩子叛逆期该如何教育?
1、正确看待。
一般来说,孩子在进入初中,尤其是在进入初一下半学期、初二时,叛逆心理和行为尤其明显。这与它们的生理和心理成长有关系。尤其是心理年龄较为成熟的孩子,他们的叛逆期很有可能较其他学生会有所提前。因此,作为家长,我们首先应该有这种心理准备,能正确的看待孩子在初中阶段的出现叛逆心理和行为。
2、加强与孩子的交流沟通。
进入初一下学期,有些孩子往往表现出对教师、家长的抗拒,对一些社会现象的看不惯。他们需要*,需要*,需要话语权,需要与众不同,需要成为独一无二的自我。在这个时间段作为家长,我们不能像小学时一样要求孩子必须做什么、不能做什么。而要去加强与孩子的沟通交流,建立在帮助孩子学习和成长的基点之上。既要努力做好家长应尽之责,又要尝试着与孩子做朋友,成伟他们可依赖、可信任之人。
3、找出问题,针对性解决。
处在青春期的孩子他们的叛逆心理和行为会因人而异,各有不同。这时候,作为家长,我们应该去努力尝试分析孩子叛逆行为的背后原因。有条件的情况下,我们还可去找一些关于青春期孩子问题的书籍,针对孩子所出现的一些现象,具体去解决。
4、避免自尊心受伤害。
叛逆期的孩子问题很多,而不被人信任的时候也多,遭受的批评、责备也多。其实,他们往往因为自尊心太强,不被信任而使他们更叛逆。所以我们要试着相信叛逆孩子的话,宽容的对待叛逆孩子犯下的错,给她们改错的机会。
5、正确的批评方式。
孩子因为逆反做错事,有批评也是应该的,但是家长需要用正确的批评方式让孩子认识到错误。把孩子全面否定,扩大错误,那之前的事一直唠叨,这些方式只能起到反作用,引起孩子的更加叛逆。家长遇到孩子犯错时,先搞清原因,具体事情具体分析,不能不明就里对孩子横加指责。
6、注意家庭氛围的和谐。
孩子进入了叛逆期年龄的时候,也是家庭和谐氛围被打破的时候,双方总是对立的,父母还想像先前一样掌控孩子,而孩子想努力跳出父母的说教,甚至发展到严重的地步的时候,孩子会产生离家出走,不想回家的心理。
7、避免权利争夺。
什么叫权力争夺?就是这件事这个孩子认为他有权利这么做,而父亲认为孩子必须听我的。到最后发展到,凡是父母要求他做的,孩子就偏偏不做。其实你越是放弃掌控权,你对孩子产生的积极影响就越多。不要强迫孩子听话,孩子才会开始听你的话。当你心中有一个输赢的观念,你总觉得你得听我的,这时候孩子反倒会变得特别的叛逆,因为他不舒服。
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