每年的艺考，文化课都会是艺术生最难解决的难题，长时间的专业学习，使得本身并不是很好的文化课搁浅。艺考结束后，在短短的2-3个月的时间里，想彻底的征服文化课确实有很大的难度，眼下的艺考环境又不容乐观，文化课分数线的逐渐提高，在录取中所占比重逐渐加大，2020年新一届的艺考生身上肩负的压力不容小觑，由于时间短任务重，如何在短期内快速提分是我们艺术生最为关注的问题。

　　科大艺考如何让艺术生从200分提高到400分的?

　　根据不同的分数进入不同层次的班级，这样提高成绩才是合理而且有针对性的。

　　1.拒绝发散，专注直线。

　　对于文化课基础在200分左右的学生，科大艺考会特别重视学生基础性知识的落实情况。老师授课不会采用发散式教学，而是采用直线式教学，例如数学，某一道数学题，老师只会让学生彻底掌握一种解题方法，而不是去同时讲解多种方法。学生对于一类题型，掌握一种解题方法，就足以解决更多基础题型，这样才能节省出来更多的时间去处理更多基础题型。

　　2.薄弱基础，势力均衡。

　　每一天的课堂知识都有对应的练习，做到当天知识当天巩固，当天知识当天消化。

　　200分左右的学生，基本上每门学科都比较薄弱，没有优势科目。那么这种情况下，我们就要采用统一行动——全部抓基础知识，不拔高，不挑战高难度。对于特别薄弱的科目，除了白天跟班学习以外，晚自习课上，科大艺考会针对不同学生的自身薄弱情况，进行单独辅导。

　　3.激发信心，稳住兴趣

　　除了学习上的帮助，对于基础薄弱的学生，自信心尤为重要。科大艺考教师会针对每个学生各自性格特点，进行鼓励激励，激发学生学习的兴趣与学习的热情。

　　科大艺考如何让艺术生从300提高到500分的?

　　1.拒绝偏科，实现均衡

　　文化课基础在300分左右的学生，通常存在比较严重的偏科现象。文科生，普遍存在数学、英语和地理偏科严重;理科生通常是数学、英语和物理偏科严重。针对这种现象，科大艺考老师会具体分析每位学生薄弱科目的薄弱板块，挑出薄弱板块进行单独训练，整体分数自然提高。

　　2.掌握技巧，高效稳进

　　对于文科生的文综，是可以在短期时间内进行有效提高的。主观类大题部分，科大艺考文综教研组专门总结出一套供学生背诵记忆的资料，学生只要按照老师要求记下资料里的内容，大题部分不难拿高分。而对于选择题，不管是文综还是理综，都是需要答题技巧的，掌握了答题技巧，会节约很多时间留在大题上面。

　　3.优中提优，固化优势

　　优中提优。文化课基础分在300分左右的学生，通常会有一到两门优势学科，科大艺考每个班级的任课老师会帮助原本在某一科目优异的学生进行进一步的提高，让学生的优势学科更加具有优势。从而实现整体提高。

　　据调查分析，数学英语是大多数艺术生薄弱科目。鉴于数学英语的学科特点，是一个长期积累的过程，因此艺术生在数学英语科目学习的效率显得尤为关键。在专业集训过后，艺考生把时间规划好，投入学习，数学英语才能够实现质的飞跃!

　　如何处理重点科目—数学?

　　数学一直是艺术生的通病，绝大多数艺考生不是初中生的基础，而是小学的底子。科大艺考每位数学老师都有自己独特的教法教案和内部资料，他们会针对艺术考生基础薄弱、课时少的特点，狠抓基础，解破高考得分点，让每位学生在三角函数、向量、立体几何、概率与统计等板块拿高分，稳拿数学前 5 道选择题和前 3 道填空题以及前 2 道解答题。

　　首先，明确高考的题型是固定的。全国卷选择题12题，总分60分，数学选择题前五题基本是数学的基本概念和公式;选择题只要你把答案做出来，无论你用什么方法都是允许的。

　　其次，巩固基础知识，熟悉解题的思路，掌握答题技巧，历年高考真题训练。许多填空题往往有许多灵活的技巧，但由于这些技巧在解答题当中往往不适宜写在卷面中，所以经常被我们所忽视掉了。比如，做填空题常用的巧妙方法有：排除法、数形结合、画图观察、代入验证等等方法。这些技巧和方法也是我们在平常的题目讲解中要为学生灌输和渗透的内容，我们科大艺考在教学中也会逐步培养学生的这种意识。

　　最后，要合理定位，根据每一位考生的实际情况，让吃不饱的学生开“小灶”，让吃饱的学生吃更多。

　　如何处理重点科目—英语?

　　一、改变背单词的习惯，做好每日学习计划

　　英语基础较薄弱的艺术生都有一个共同的特点，就是不背单词。有的学生初升高之后就没有认真学英语，觉得高中英语太难，直接放弃了英语。这种情况，一般需要花半个月到一个月左右时间把初中单词过一遍，重点语法复习一遍。完成这个目标之后，紧接着要规划高中的单词背诵。高中必背单词3500个，平均到180天，单词重复两轮到三轮。那么平均到每天就是40-60个单词，视不同基础的学生而定。有一个背单词的原则就是：紧贴考纲，背的单词全部是重点单词。

　　二、阅读理解和选填题的答题技巧

　　虽然阅读的题型多变，但是有一点可以把握的就是，每一题都会在文章里面找到相关的句子，或直接或间接，都能给出你分析判断的依据。所以不管基础好坏，做题的方法就是在文章里面划出相关的句子。阅读题型里面会有很多干扰选项，这些选项的语言描述一定与原文是有出入的，因此做阅读一方面考察细心程度，一方面考察对文章整体大意的理解。

　　三、针对高考题型训练，专攻得分题型

　　全国卷分为两个部分，第一部分是客观题，包括听力、阅读和完形填空;第二部分是主观题，包括语法填空、语法改错和作文。这两部分都有基础薄弱学生能够拿分的题型。听力经过长期训练，就能做对一半以上;阅读A篇最简单，因此花时间做AB篇，争取对6-8个;完形填空掌握基本做题技巧，做对6-8个;语法填空和语法改错经过强化训练和总结做题技巧，作文掌握基本五种句型，连词成句完成一篇简单的文章，主观题能够在20分以上。由此可得，总分突破60分是很容易的。

　　四、调整心态，把英语当作一种兴趣培养

　　基础比较弱的学生也不要有太大的心理负担，学习语言的要义是“多听多读多说”，突破学习英语的障碍，让自己变得更加自信!平时也可以多看看一些有营养的英语读本，以及一些贴近生活的美剧，对于自身的语法提升也会有一定的帮助。